3月16日下午，學院在綜合樓421會議室舉行黨委理論學習中心組（擴大）2021年度第二次集中學習，專題學習“課程思政”建設(shè)。黨委理論學習中心組成員參加學習、各部門及各二級學院主要負責人列席會議。黨委副書記、院長文俊同志主持會議。

會議現(xiàn)場

黨委書記崔金賦講話

黨委副書記、院長文俊主持會議并講話

       會議首先由黨委書記崔金賦同志傳達學習《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》精神，崔金賦同志以《通過課程思政建設(shè) 落實立德樹人任務(wù)》為題，介紹了學院黨委深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實《意見》和《綱要》要求，全面推進“課程思政”建設(shè)的總體思路。他強調(diào)，“課程思政”建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的需要，要通過深入學習探索“課程思政”建設(shè)和深入分析學院“課程思政”建設(shè)的進展情況，大力推進學院“思政課程”與“課程思政”建設(shè)在兩年半的關(guān)鍵期、黃金期穩(wěn)固發(fā)展。崔金賦書記對“課程思政”建設(shè)提出四點要求：一是推進“課程思政”建設(shè)的關(guān)鍵是教師，每一位教師都必須承擔立德樹人的職責，擔起學生健康成長指導者和引路人的責任；二是推進“課程思政”建設(shè)的重要力量是教師黨支部，教師黨支部要強化政治功能,牢牢把握“課程思政”建設(shè)的政治方向；三是深刻認識推進“課程思政”建設(shè)在促進教師黨支部建設(shè)和黨員教育、專業(yè)課建設(shè)、深化立德樹人根本任務(wù)中的積極作用；四是圍繞學院“十四五”時期高質(zhì)量發(fā)展，深化“課程思政”建設(shè)方向，不斷提高思想認識，不斷提升教師課程思政的能力，不斷總結(jié)“課程思政”的特點和規(guī)律。

紀委書記馮志宏作交流發(fā)言

       會議由紀委書記馮志宏同志作重點交流發(fā)言。馮志宏同志對貫徹落實好“課程思政”監(jiān)督提出四點要求：一是黨委理論學習中心組的專題學習，是黨委抓思想政治教育的重大行動號令和標志性動作，要督促各部門、各二級學院結(jié)合職能進行深入的傳達學習和領(lǐng)會；二是要大力推動學院文化校園的建設(shè)，繼承發(fā)揚學院的紅色文化、革命文化、傳統(tǒng)文化和優(yōu)良校史校風，讓學院成為一個思想政治理論學習教育的大課堂；三是要立足職能定位，強化責任擔當，監(jiān)督各部門、各二級學院落實落細“課程思政”教育，把專業(yè)理論和做人做事理想情懷的道理結(jié)合在一起，把師德師風、塑造形象和教書育人結(jié)合起來，推動“課程思政”的實效性建設(shè)發(fā)展。四是二級學院的黨總支書記作為政治第一責任人、院長作為業(yè)務(wù)的指導者指揮者，各負其責抓落實。紀檢部門要全面監(jiān)督督促，把“課程思政”作為紀檢工作重要抓手之一來落實各項工作。

 會上，組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部部長王軍明同志從四個方面作了交流發(fā)言：一是把推進“課程思政”建設(shè)作為培育“四有”好老師的重要途徑和渠道；二是在推進“課程思政”建設(shè)過程中充分發(fā)揮黨支部在組織動員中的重要作用；三是充分發(fā)揮黨外知識分子在推進“課程思政”建設(shè)中的建言獻策作用；四是完善考核機制，充分發(fā)揮考核指揮棒作用，為推進“課程思政”建設(shè)提供機制保障。

教務(wù)處處長張江榮同志作為教學職能部門從四個方面作了交流發(fā)言：一是如何把“思政課程”和“課程思政”落地，各職能部門和二級學院要積極推進思政課程與課程思政同向同行，抓住教師隊伍“主力軍”，推動思政教育和專業(yè)教育全方位融合。二是建議引進校外團隊，采用校企合作、邀請社會團體協(xié)助、外請專家技術(shù)指導等方式，進一步提升高質(zhì)量高標準“課程思政”建設(shè)教育教學水平；三是通過提升學院思政教育教學培訓、專題培訓、建立課程資源庫語音平臺等實戰(zhàn)培訓來提升全院教職員工“課程思政”教育教學理念和“課程思政”建設(shè)的綜合能力，在兩至三年后形成長效機制平穩(wěn)運行下去。

高等職業(yè)教育研究所所長邵權(quán)同志從建設(shè)“課程思政”的重要意義、如何樹立技術(shù)、技能、人才的教育理念；以及對“課程思政”建設(shè)的理解等方面作了交流發(fā)言。

黨委副書記、院長文俊同志作了會議總結(jié)：他指出，學院黨委“課程思政”建設(shè)總體思路體現(xiàn)了四個特點：一是政治站位高，站在落實立德樹人根本任務(wù)這個高度分析；二是思考深刻，通過前期特別是利用假期，有關(guān)部門進行了認真地思考和實踐探索；三是內(nèi)容充實，包括了從“課程思政”背景分析、基本內(nèi)涵、優(yōu)秀案例剖析等，為頂層設(shè)計理清了思路；四是系統(tǒng)性強，借鑒優(yōu)秀院校的案例，完善形成學院的系統(tǒng)，加快推進學院思想政治教育及“課程思政”建設(shè)。文院長提出四點要求：第一，要加強學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，發(fā)揮“課程思政”的主渠道作用，大力抓好“課程思政”建設(shè)。第二，黨委帶頭做示范，各部門“一把手”要深入思考，切實增強危機感和責任感、使命感；第三，發(fā)動全校積極開展大學習、大討論、大落實；第四，狠抓落實，把黨史學習教育、基層組織建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、“三教”改革、提質(zhì)培優(yōu)等結(jié)合起來，挖掘思政元素，形成資源庫，豐富到課程大綱里，固化形成長效機制，貫穿到整個教育教學改革的全過程，形成全員全程全方位的“三全”育人大格局。（黨委宣傳部/文：普仲凱/圖：唐麗群/審核：楊筱瑩/責任編輯：普仲凱）