4月14日至17日，學(xué)院組織各二級學(xué)院選派參加教師教學(xué)能力比賽的教師代表參加“全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽參賽資料籌備指導(dǎo)暨參賽作品水平提升研修”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)采用線上和線下同步的方式進行，24名教師參與線下指導(dǎo)研修，9名教師參與了線上直播學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)現(xiàn)場

本次培訓(xùn)的三位專家分別為2022年全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽專業(yè)課程一組、專業(yè)課程二組和公共基礎(chǔ)組一等獎團隊負(fù)責(zé)人。北京電子科技職業(yè)學(xué)院李瑋老師從分享了備賽經(jīng)驗，強調(diào)組建團隊要優(yōu)勢互補、專業(yè)特長互補，選題要體現(xiàn)專業(yè)特色，作品要圍繞“教學(xué)模式-學(xué)情分析-課程思政”三主線進行課程項目化改造；咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院教師于婷副教授結(jié)合自身參賽經(jīng)驗，強調(diào)了教師教學(xué)能力大賽對于推動“三教改革”的重要性，著重剖析了近年來國賽方案的變化，并圍繞教學(xué)設(shè)計、課程重構(gòu)、教案制作、視頻拍攝和實施報告撰寫等進行了細(xì)致的講解；許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院趙景副教授按照備賽的時間軸首創(chuàng)10步備賽法，分析了優(yōu)秀作品的典型特征，并對我校擬參加2023年教師教學(xué)能力比賽的多個團隊開展了一對一專項指導(dǎo)。

專家開展一對一專項指導(dǎo)

三位專家的指導(dǎo)報告內(nèi)容豐富且具體，此次培訓(xùn)有利于促進我院教師備賽作品的質(zhì)量提升，助力我院2023年高職院校教師教學(xué)能力比賽備賽，推進我院教師教學(xué)團隊的建設(shè)，提升教學(xué)能力水平和育人質(zhì)量。（教師發(fā)展中心 供稿/文、圖：蔣潤迪/一審：霍海龍；二審：唐麗群；三審：楊筱瑩/一校：蔣潤迪；二校：唐麗群；三校：楊筱瑩/責(zé)任編輯：龍臻）

培訓(xùn)教師與李瑋老師合影

培訓(xùn)教師與于婷老師合影

培訓(xùn)教師與趙景老師合影